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生物学教学
Biology Teaching
主办: 华东师范大学
周期: 月刊
出版地:上海市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN 1004-7549
CN 31-1009/G4
邮发代号 4-450
创刊年:1958
ASPT来源刊
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生物学教学 2016年09期

目录
我国地县级地名中的植物名称概述 张光富;
对高中生物学教材中生物科学史的价值取向分析 王国庆;杨茂林;
ATP合酶C亚基与线粒体通透性转换孔的研究进展 刘媛媛;王来;
问题设置在“动物的运动”一节教学中的应用 毕明松;
在初中生物学课堂中发展学生高阶思维的探索 洪小玲;
相异构想转化促进生命科学概念转变文本的方法 董晶;
基于学科教室的生物学课程设计 李能国;戴舒玥;
例谈高中起始年级生物学探究活动的有效设计 荣莹;
基于学科思想的高三生物学专题复习 王建华;
生物学课堂教学中开展“问题驱动”教学的思考 沈平;
如何完善高中生物学必修教材中的学生活动设计 王颖;
基于生物学概念理解的教学策略 赵志诚;
学生活动驱动的“细胞的增殖”一节的教学设计 甄兆敏;付鑫;
例谈“查漏-补漏”在生物学复习教学中的应用 傅建利;
“血管示意图”模型构建的概念表征研究 王威;吴霞;成欣耘;
例析归纳推理在初中生物学概念教学中的应用 范坤芳;郑丽对;
“孟德尔豌豆杂交实验(二)”(第一课时)的教学设计 李增光;
“DNA的复制”(第一课时)的教学设计 张树虎;
模拟尿液形成的演示装置 周来友;
“细胞的癌变”一节的教学设计 陈腊琴;石磊;
“神经调节的基本方式”(第一课时)的教学设计 陈纪云;
运用PowerPoint 2016进行生物学概念的视觉化处理 顾源媛;
“影响酶催化作用的因素”的实验教学及体会 沈伟云;
“杂交育种与诱变育种”一节的教学设计 张冉;
在“温度影响酶活性”的实验教学中培养科学探究能力 陈加敏;钟能政;
例谈基于核心概念的高考实验题解题方法 陶佳卉;沈初见;
二项式系数在遗传题解题中的应用 陈兆亮;康珍;
广东省2016年适应性测试理科综合试题的解读 刘正旺;
正确认识病毒 规避命题错误 王苗苗;
“用标志重捕法调查动物的种群密度”的探究活动设计 赵紫平;
论生物学高考答题中长句表达的规范性 胡孟慧;俞如旺;林颖韬;
“膜的透性”模拟实验的改进 曹春华;张锋;
多元评价促进生物学实践活动的有效开展 张海鸥;
“超级细菌”简介 王晓川;郝雪;龚大洁;
应用“表达式”解决与性别有关的遗传概率计算题 翁希凝;
以“科学思维逻辑”组织“噬菌体侵染细菌实验”的教学建议 黄建华;
鸡蛋的气孔在哪里 陈龙干;
生命如何保持动态平衡 闫荣玲;
乔哈里视窗与高三生物学复习教学策略的选择 操明权;
对“DNA是主要的遗传物质”一节的有关问题解析 陆修;
与能量流动相关的知识难点例析 王才芬;
建构数学模型领悟细胞大小与物质运输的关系 陈从兵;
基因重组率的性别差异现象的发现及解释 张大海;
浅论青少年生物学科普读物的创作 张建德;
对“变异”一节中几个概念的教学建议 陈红梅;
生物学科技信息
Y染色体的发现及研究历程简介 马小明;
关于召开全国中学生物学教育教学研讨会的通知(第一轮)
欢迎订阅2017年《生物学教学》杂志
第十六届全国生物摄影竞赛作品选(六) 海洋生物
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