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宁波大学学报编辑委员会 |
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北欧四国高等教育考察报告 |
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沈敏光 |
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关于兴趣与理解的几个问题 |
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章凯 |
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道德权威主义:荀子教育思想中的人性论倾向 |
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刘静 |
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中学社会学科综合的心理学基础 |
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杨心德 |
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试论中学社会学科中知识的分类 |
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韩玉伟,徐钟庚 |
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试论中学社会学科的教学目标 |
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徐振祥,陈朝阳 |
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论自主学习及其能力的培养 |
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李雪,孙远 |
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民办学校的性质与产权界定 |
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胡赤弟 |
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论多元文化教育的内涵和价值 |
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叶小红 |
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邓小平教育哲学初探 |
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陈春霞 |
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大学精神培育与“宁大精神”塑造 |
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陈依元 |
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教育学课程改革与案例研究 |
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刘德华 |
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可持续发展视野下的课程研究 |
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王牧华,靳玉乐 |
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构建校本课程体系的实践探索 |
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戚昆仑 |
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发达国家高等职业技术教育发展的特点分析 |
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任君庆 |
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高职教育财政综合预算管理体制改革初探——以浙江省为例 |
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李曙明,陈建平 |
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论高校师资队伍发展趋势的构成 |
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张宏洪 |
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高等教育公关:高校管理应有之义 |
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陈聪诚,朱建伟 |
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构建高校多元化学习评价体系的思考 |
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王建波 |
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对当前我国高校人事分配制度改革的思考 |
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江树香,吴家森
,施华群 |
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高校学科建设和专业建设若干问题初探——以宁波高等专科学校秘书专业为个案 |
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竹潜民 |
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试论高校学风建设中的学生主体 |
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盛育冬 |
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青少年科学精神的缺失及其原因与对策 |
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张大均,徐小军
,李雪梅 |
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当前大学生心理压力的成因及对策 |
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吴锡存 |
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论声乐课堂教学中声音的协调发展 |
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刘琼 |
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论方言在歌唱语音中的运用 |
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杨春晖 |
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试析高校艺术教师的信息素养 |
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王蔚清 |
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重视艺术院校学生社会责任感的培养 |
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胡钟华 |
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论普通话水平测试中“二定”评分依据的科学把握 |
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王苹 |
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长时记忆·命题网络·语篇学习 |
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杨新亮 |
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整合课程设置 优化口译教学 |
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陈文安,张明林 |
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21世纪英语专业基础英语新教材研究——兼评复旦大学《精读英语教程》 |
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王红阳 |
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新时期专业期刊的发展探索 |
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刘宏利,刘玉兰 |
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网络参考文献的正确使用 |
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陶立方 |
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编辑也应重视语音的学习 |
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王抒 |
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谈高校期刊的文化导向和传播作用 |
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吴复明 |
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科技期刊的初审工作 |
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金永勤 |
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高校图书馆人力资源管理新理念 |
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金国强 |
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作文教学与学生年龄关系的把握 |
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祝兆炬 |
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呼唤充满“语文精神”的语文课堂 |
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缪涯静 |
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小说教学中的“放”与“收” |
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夏雪丽 |
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指导高三学生进行历史研究性学习初探 |
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陈雁秋 |
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浅谈化学教学中“探究式学习”的教学设计 |
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陈锡刚 |
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《宁波大学学报》(教育科学版)来稿须知 |
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