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培养学生

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培养学生  

在化学教学中,发展学生善于正确、全面、深入地感知事物特点的能力。这里所指的事物,对化学学科而言,包括自然现象、实验现象、教师的示范动作、实物、模型和图表等。
观察能力是学习和研究化学的起点。完美的观察能力应具有目的性、选择性、整体性、理解性、客 ...

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<正>《数学课程标准》指出:义务教育阶段的数学教育要特别注重发展学生的应用意识,引导学生认识到现实生活中蕴含着大量与数量和图形有关的问题,这些问题可以抽象成数学问题,用数学的方法予 ... 详情>>
小学时代 2019年35期 画图策略 思维习惯 培养学生 应用意识 数量关系
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2.
新课标明确指出:要全面提高学生的语文素养,发展学生的思维能力,促进学生的全面发展和终身发展。强调教学应做到以学为主,而多数教师都以教为主,没有真正将学习的主动权交给学生,学生在传统 ... 详情>>
内江科技 2021年01期 思维能力 省时省力 统编教材
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3.
高阶能力已经成为现代社会衡量人才的重要标准,如何发展学习者的高阶能力受到教育界关注。本文根据《课程指导纲要》,反思现阶段综合实践活动教学在培养学生高阶能力方面的问题,着重从培养学生 ... 详情>>
平安校园 2014年24期 综合实践课 培养学生 高阶能力
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4.
本文就学生学习英语进步慢的现状 ,说明了自学对提高英语水平的重要性 ,并论述了培养学生自学能力的一些方法。 ... 详情>>
承德民族职业技术学院学报 2002年03期 自学 能力 培养
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5.
培养学生健康心理的五大教育一、通过自主教育,培养学生的独立性品质,克服依赖心理。二、通过志向教育,培养学生进取性心理品质,克服心理上的惰性,预防心理颓废。三、通过乐观教育,培养学生 ... 详情>>
安徽教育 1994年10期 健康心理 培养学生 乐观教育 心理品质
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物理教师 2004年09期 发散思维 培养学生
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7.
随着课程改革不断深入,小学英语教学不仅要关注教学层面的调整与优化,学生自信的培养也得到了很多关注。通过分析可以发现,小学英语教学中学生自信的培养受重视程度不断提升,但多种因素影响下 ... 详情>>
试题与研究 2021年03期 小学英语 学生 自信
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数学是整个学习生涯中最重要的组成部分之一,小学数学作为数学的基础,更是肩负着小学生学习发展的重任。想要有效提高小学生的数学水平,就必须选择适合学生发展的教学方式。思维导图是一种将数 ... 详情>>
数学大世界(中旬) 2019年10期 思维导图 小学数学 复习课 创新思维
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<正>培养学生的创造能力是素质教育的核心,学生创造能力的有无与高低关系到民族未来的兴衰。下面笔者谈谈在化学教学中培养学生创造能力的策略。一、民主、开放的教学氛围是培养创造能力的前提 ... 详情>>
江西教育 2010年27期 高中化学教学 培养学生 “双基”教学 假设推理 创造能力
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10.
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。素质教育的核心是培养学生的创新意识和创新能力。因此,语文教师要以学生为主体,创新教学形式,改进教学方法,培养学生的观察力、想 ... 详情>>
学周刊 2015年11期 小学语文 创新思维 创新能力
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