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教育科学论坛

Education Science Forum

主办：四川省教育科学研究院

周期：旬刊

出版地：四川省成都市

语种：中文;

开本：大16开

ISSN 1673-4289

CN 51-1696/G4

邮发代号 62-45

曾用刊名：教师之友(小学版);教师之友

创刊年：1987

ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

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	教育科学论坛 2023年35期

目录
	数字化转型时代数字教材的价值意蕴、现实挑战与优化路径		姚彬蓉;
	数字化时代家校协同育人的主要样态与时代回应		任秀婷;
	数字化时代幼儿园微信公众平台发展SWOT分析		王一舟;焦岩岩;
	西部地区乡村校长信息化领导力测评指标体系的构建与应用		张涧清;钟佳妮;李毅;
	“大思政课”视域下党的二十大精神主题教育的意义与教学策略		陈四妹;
	高中思想政治课党史教育：价值、问题与对策		梁煌君;崔懿;
	初中英语教学融入课程思政教学的策略：基于思政元素的分析		王江华;罗敏;
	红色文化跨学科主题教学的基本内涵、教学价值与实践策略		李霞;
	小学数学主题式练习课：基本内涵、设计原则与教学实践		蓝艺明;
	家庭教育视角下初中生积极心理品质的培养策略		伍雪;
	中小学党组织领导的校长负责制的基本特征与时代意蕴		王永;
	场域理论视角下校本教研共同体的困境剖析与优化策略		武鑫莲;陈国华;
	精准·协同·规范：教师培训发展的未来路径——2023年四川省教师培训工作会议综述		周小慧;彭建;
	劳动教育融入幼儿园一日生活的现状调查报告		周怡宏;沈明泓;
	新高考背景下考生选择意向的调查报告——以R市为例		李柏林;刘亚丹;
	“五育”融合背景下新建学校文化建设的实施策略		杜其超;
	《教育科學論壇》匍匐教育现场开启理性之窗
	协同共建新时代优良家风		陈莉;
	基于学业指导的高中标准化考试操作路径——以成都市某中学国际课程为例		师晓琴;
	协同育人导向的幼儿园家庭教育指导服务策略——以成都市双流区黄甲幼儿园为例		姚瑶;
	《教育科學論壇》(上、中旬刊)征订单

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