与"校本课程开发"相关的文献前10条 更多文献>>
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- 随着基础教育课程改革的实施，我国民族地区学校开始增加了校本课程的比例，学界与此相关的研究也逐渐增多。实践表明民族地区校本课程开发不仅可以促进中华民族优秀传统文化的传承，而且也有助于 ... 详情>>
- 民族论坛 2021年04期 民族地区 校本课程开发 国家课程校本化 中华民族共同体意识
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- 校本课程开发的目的是启迪学生智慧,在提升学生人文素养的基础上,帮助学生健全人格,发展个性。课程开发的目的决定了校本课程开发必须植根历史、扩展文化。因此,历史深度和文化广度应该是校本 ... 详情>>
- 教育理论与实践 2018年35期 校本课程开发 历史深度 文化广度 教师主体 活动流程 评价体系
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- 我国校本课程开发始于第八次基础教育课程改革实践。10余年来,校本课程开发研究发展迅速。为了推动校本课程开发的深入研究,有必要对我国10余年来校本课程开发研究进行综述。一方面,明晰校 ... 详情>>
- 现代教育科学 2016年12期 校本课程开发 教育本质 研究展望
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- 本文采用问卷调查、访问、数理统计等研究方法调查长沙市农村中小学体育校本课程开发的现状,调查内容包括长沙市农村中小学体育校本课程开发情况、体育教师对体育校本课程开发的了解程度、影响体 ... 详情>>
- 体育世界(学术版) 2017年01期 长沙市农村中小学 体育校本课程开发 现状 分析
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- 当前我国中小学校本课程开发要走出困境,需要转变观念,需要强化校本课程开发的组织领导、顶层设计、机制支持、平台建设和监督管理,形成校本课程开发的支持系统。 ... 详情>>
- 课程.教材.教法 2016年04期 基于区域 校本课程开发 推进策略
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- 国外和我国香港地区校本课程开发的一个重要经验是,凡是校本课程开发成功的国家和地区,无论是集权制还是分权制的,都离不开政府部门的积极介入。当前,我国的校本课程开发已陷入困境,因此,有 ... 详情>>
- 西北师大学报(社会科学版) 2016年05期 校本课程开发 政府作用 国际经验
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- <正>对立项课题"开心教育课程开发的途径、模式行动研究"的研究取得了多方面的成果:一是在校本课程开发理论研究方面,将校本课程开发者分为两大主体,即校本课程开发主体与校本课程开发实施 ... 详情>>
- 教育观察(中下旬刊) 2014年18期 校本课程开发 教研部门 三级课程管理 校本课程资源
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- <正>校本课程开发需要评价,通过评价,我们可以进一步明晰我们是否在做正确的事以及是否把事情做正确了。具体来说,在校本课程开发之初,我们需要评价衡量某一校本课程是否值得开发,即开发该 ... 详情>>
- 课程教学研究 2015年04期 校本课程开发 差异性需求 片段化
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